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Erodoto a scuola - settembre 2014
settembre 2014
I. C. "Goldoni" Martellago (VE)
SEMPLIFICARE... TANTO PER COMINCIARE
Lavoro realizzato con materiali di recupero in una Scuola dell'Infanzia dello Sri Lanka.
Semplificare è più difficile
Complicare è facile,
semplificare è difficile.
Per complicare basta aggiungere,
tutto quello che si vuole:
colori, forme, azioni, decorazioni,
personaggi, ambienti pieni di cose.
Tutti sono capaci di complicare.
Pochi sono capaci di semplificare.
Per semplificare bisogna togliere,
e per togliere
bisogna sapere che cosa togliere,
come fa lo scultore quando
a colpi di scalpello toglie dal masso di pietra
tutto quel materiale che c’è in più.
Teoricamente ogni masso di pietra
può avere al suo interno una scultura bellissima,
come si fa a sapere dove ci si deve fermare nel togliere,
senza rovinare la scultura?
Togliere invece che aggiungere
vuol dire riconoscere l’essenza delle cose
e comunicarle nella loro essenzialità.
Questo processo
porta fuori dal tempo e dalle mode…
La semplificazione è il segno dell’intelligenza,
un antico detto cinese dice:
“Quello che non si può dire in poche parole
non si può dirlo neanche in molte”.
(Bruno Munari)
in “ La pedagogia della lumaca “ – Per una scuola lenta e nonviolenta
Con l'augurio che sia un nuovo anno scolastico ricco di semplicità per alunni, docenti e genitori.
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