Percorso Villa Bernardo Favaro - Verifica e valutazione

6. VERIFICA E VALUTAZIONE

Come in ogni situazione laboratoriale la valutazione degli apprendimenti è avvenuta molto spesso contestualmente alle attività nelle quali venivano utilizzati contenuti e abilità già acquisite. In particolare sono state valutate le situazioni nelle quali si richiedeva di:

• porre domande e ipotizzare soluzioni;
• ricavare informazioni dalle fonti;
• produrre ipotesi e inferenze;
• situare cronologicamente fonti e informazioni;
• rilevare mutamenti e permanenze;
• riorganizzare informazioni attraverso schemi, mappe, linee del tempo;
• costruire un testo;
• generalizzare.

In generale si segnala tra i punti di forza del percorso la possibilità di affrontare alcuni argomenti solitamente poco trattati, ad esempio il problema del restauro visto come conflitto tra l’esigenza di rendere funzionale un edificio antico e la necessità di mantenere l’originalità della struttura. Inoltre, come già detto, ritengo molto importante l’ultima fase del lavoro rappresentata dalle attività di sensibilizzazione della cittadinanza e di attività pratiche per la salvaguardia del bene.